onsdag 29 januari 2014

Högläsning

Under förmiddagen delade vi in barnen i tre olika grupper, en pedagog och åtta barn i varje. Idag hade vi högläsning och vi har börjat på en ny kapitelbok. Utöver trevnaden, känslan av närhet, trygghet och ömsesidighet finns en rad andra skäl: De lär sig att böckerna inrymmer en värld utanför den omedelbart närvarande. De kommenterar bilder och lär sig att allt sker i en viss ordningsföljd. 

Högläsningen ger rika möjligheter för barnen att utveckla sitt ordförråd och förstå hur ord är uppbyggda. Barnen får tidigt uppleva skriftspråkets egenart när de möter skriften och ofta mer komplicerade satsbyggnader. De upptäcker språkets fantastiska symboliska kraft, hur det tar dem ut ur den omedelbara situationen och för dem till magiska världar av äventyr och möjligheter bortom här och nu.




Inga kommentarer:

Skicka en kommentar