Hälsokontroll

Nu är det dags för hälsoundersökning för era barn hos skolsköterskan.

Utanför klassrummet har vi satt upp ett schema på tider som finns tillgängliga för er att boka. Ni får gärna fylla i vilken tid som passar er. 

Med vänlig hälsning,

Personalen och skolsköterskan Lena Malmberg

Utegympa!

Idag bestämde vi oss för att ha gympalektionen utomhus för att kunna njuta av det härliga vädret. Vi packade rullväskan full med roliga saker och promenerade bort till Tessinaparken. Väl framme började vi med att spela forbollsbrännboll. Det var många nya regler att lära sig men efter en stund gick det jättebra och barnen var superduktiga.

Efter det var det fri lek i parken. Några av barnen valde att leka på lekplatsen och några var med och hoppas långrep på gräsmattan. en riktigt härlig fredagseftermiddag helt enkelt!

JAG - matte

I förskoleklassen har vi under de senaste tillfällen jobbat med Jag-matte. Idag avslutade vi det temat.

Barnen har fått jobba med matte utifrån sig själva och sin kropp. Som avslut på det hela fick varje barn göra en kropp med siffror. Vi valde då 6 stycken områden som vi samtalade mer ingående med barnen om: min ålder, antal husdjur, nummer jag bor på, personer där jag bor, favoritsiffra, antal tänder jag tappat.

Så fick varje barn skriva i sina siffror. Sen började det roliga! Vi hade plockat fram olika material bl.a pastellkritor, färgat papper, garn, färgpennor och gudldstjärnor! 

Barnen fick göra varje siffra med olika tekniker. När de var färdiga fick de måla sina skor och sitt ansikte och sedan klistra ihop dem. 

Den här aktiviteten gav oss ordentligt med möjligheter att prata med varje barn och observera vad de hade för koll på sig själva. Barnen fick även träna på sin sifferkännedom och finmotorik. De tyckte att det var jätteroligt och var så stolta när de fick se resultat av sitt jobb. 

Barnens fina resultat kan ni se utanför klassrummet på väggen. 

Onsdag

Idag har Aida varit sjuk så Ottilia har varit i klassen hela dagen istället. Vi började dagens med att jobba med arbetsblomman. Den här veckan arbetar vi bland annat med klockan och att skriva ord.

Efter rasten kollade vi gemensamt på ett avsnitt av SVTs Hjärnkontoret. I programmet fick vi lära oss hur en dator fungerar, varför vi hickar, hur flyttfåglarna hittar och hur man tillverkar papper. Det blev många spännande diskussioner efter att vi sett avsnittet. Vi pratade bland annat om att vi ska tänka på miljön när vi ritar på papper i skolan. Vi kom överens om att man ska rita mycket på pappret och att man faktiskt kan rita på både fram- och baksidan så att vi kan behålla träden i skogen.

Tisdag

Idag började vi förmiddagen med att promenera bort till Sagolekplatsen. Där lekte vi och hade skoj i nästan 1,5 timme! Vi passade även på att lämna tillbaka våra låneböcker på biblioteket.

Efter lunchen hade vi spelgrupper, där vi tränar samarbete, turtagning och att följa regler. Vi har även arbetat en del med lärplattorna där vi bland annat har spelat spel, tränat klockan samt tränat på att skriva ord och meningar.

Arbetsblomman

Barnen har verkligen kommit in i arbetssättet med Arbetsblomman och har lärt sig ta ansvar för sitt eget arbete. De är väldigt flitiga och tycker det är väldigt roligt att "jobba".

Kompistema

Idag är det fredag och vi jobbar vidare med vårt kompistema. Vi började med att titta på några korta filmsnuttar från URs programserie "Vara vänner". Jättebra små pedagogiska filmer där man stoppar mitt i filmen för att rätta till det som blivit fel.

Efteråt pratade vi om vad vi sett. Hur kan man göra för att lösa olika situationer? Vad gör man om någon kompis retas? Kan barnen runt omkring göra något för att stoppa det? Vad gör man om man ser någon som är ledsen? Varför ska vi egentligen vara snälla mot varandra?

Ord & meningar

Just nu pratar vi mycket om ord och meningar. För att konkretisera och göra det tydligt för barnen så klippte vi idag isönder meningarna. Vi räknade hur många ord det fanns i varje mening. 

Därefter delade vi ut orden till barnen och de fick ställa upp sig i rätt ordning och läsa upp meningen. Många ord i rad bildade ju faktiskt en mening tillsammans. Vi provade även att se vad som hände om vi bytade plats med varandra. Då blev det ju nya och ibland väldigt konstiga meningar.

Tex. "Katten räcker vacker tass" blev istället "Räcker katter tass vacker".

Mini-röris & avslappning

Varje vecka har vi mini-röris tillsammans med barnen. Här tränar vi på att lyssna, följa instruktioner samt att öva upp vår grovmotorik. 

Efteråt har vi avslappning, det är viktigt att lära sig att kunna varva ner ibland. Idag lyssnade vi på lugn musik och barnen fick i uppgift att tänka på något som gör dem glada. Efteråt fick barnen berätta vilka bilder de hade sett i huvudet. 

Utedag

Det är tisdag och vår utedag, idag bestämde vi oss för att besöka en av Malmös temalekplatsen. Vi promenerade bort till spindellekplatsen som ligger vid Pildammsparken. 

Barnen tränar sig i mycket under en sån här utflykt. De tränar sig i att gå på led, vistas i trafiken, trafikregler och väl framme på lekplatsen är det full rulle med massa spring och lek. Barnen samlas och styr upp olika lekar och sätter själva upp vilka regler det är som gäller. När vi är utomhus så blandar sig barnen med varandra på ett väldigt bra sätt och skapar flera relationer till sina klasskamrater.

Utvecklingssamtal

Nu är det dags för utvecklingssamtal, varje samtal är 30 minuter långt och sker mellan föräldrar och pedagog, barnet är alltså inte med vi detta tillfälle. Vi har satt upp en lapp på ert barns låda där vi ber vi er att skriva ert barns namn på alla tider som ni har möjlighetatt träffas, ju fler desto bättre och lättare för oss. Därefter kommer vi göra upp ett schema och återkomma till er med en tid. Lappen ska vara åter senast torsdag 20/3

Att höra ord i meningar

Dagens språklek handlade om att barnen skulle träna sig på att höra orden i meningar. För att stärka barnens medvetenhet om ord fick de skapa egna meningar och lägga en kloss för varje ord. Vi tränade även på att lägga klossarna från vänster till höger, detta för att öva läsriktningen. Barnen var väldigt duktiga och lyckades göra många långa meningar med många ord.

Skattjakt!

Efter rasten idag hände något väldigt spännande. När vi satt i samlingsringen knackade det plötsligt på dörren. Det var Maria i 1C som kom med ett brev till oss. På brevet kunde vi läsa att det stod "Till FC från Vera". Vi pratade om vem Vera kunde tänkas vara.. Efter en stund var det några av barnen som kom ihåg Vers och hennes Papegoja Polly från Lyckostjärnan som vi läste för ett tag sen.

I brevet låg en lapp där det stod "hjälp mig hitta skatten, spring till flaggstången." Vi pratade om vad en skatt är och hur man brukar leta efter en skatt.

Vi tog på oss jackorna, sprang ner på gården för att springa bort till flaggstången. Där hängde en ny lapp:

Vi läste och sprang vidare för att leta reda på nästa ledtråd:

Uppe i klättrrdtällningen fann vi nästa ledtråd, det visade sig vara en skattkarta. Vi pratade om vad vi såg på kartan och försökte lokalisera vart på kartan vi befann oss och vart skatten kunde tänkas vara någonstans:

Vi kom fram till att skatten nog fanns i förrådet. Alla barnen sprang dit för att leta, tillslut fann vi skatten inne i förrådet. Vi tog med oss skatten upp i klassrummet.

Vad skatten bestod av får ni fråga era barn ;)

Efteråt arbetade vi lite i vår arbetsbok. Barnen fick i uppgift att rita och berätta om vad de önskar att skatten bestod av om de hade hittat en egen.