Vi rimmar

I svenska har det denna vecka varit fokus på rim.

Barnen tycker att det är roligt att hitta på ord som rimmar och är väldigt duktiga att komma på egna rimord. 

Vi har haft en liten rimlek, där varje barn har fått två bilder på olika föremål och den vuxne visar fram en bild åt gången som rimmar till någon av barnens bilder. Den vuxne säger t.ex "jag har byxor" och barnen får titta på sina två bilder för att se om de har ordet som rimmar. Har man det får man svara med "jag har yxor" o.s.v.

Rim utvecklar förmågan att uppmärksamma ljudstrukturen i språket samt skilja mellan innehåll och form. 

Det är uttalet som är viktigt när man rimmar och inte hur orden stavas.

Efteråt har barnen fått rita ett av sina par och skriva orden. 

Arbetsblomman

För att utmana barnen i att prova nya saker och utveckla alla sina kunskapsområde har vi denna vecka introducerat "Arbetsblomman". I klassrummet finns nu en pärm där barnen själva kan hämta arbetsmaterial. Varje vecka kommer de få varsin ny arbetsblomma med olika utvecklingsområden att arbeta med. 

Den här veckan fick barnen:

- träna sin finmotorik genom att klippa efter ett visst mönster.

- arbeta med en matematikstencil där de övar talföljden 1-10.

- i svenskan målade vi i vårt bokstavshäfte tex B och Björn.

- socialt samspel övade barnen när de i par fick tillverka exakt likadana pärlarmband.

- med hjälp av kaplastavar fick de i uppgift att skapa ett så högt torn de kunde, först av 30 st stavar och sen av hur många många som helst.

- extrauppgift denna vecka blev att rita och måla sitt favoritdjur.

Barnen har verkligen uppskattat veckans utmaningar och arbetar väldigt flitigt, riktigt roligt att se. Vilka duktiga barn ni har :)

Utomhusmatematik

Varje onsdag och torsdag har vi Sv/Ma med barnen. 

Idag arbetade matematik gruppen utomhus. Barnen var indelade i två grupper varav en grupp arbetade på förmiddagen och en efter lunchrasten.

 

Barnen fick observera och leta efter geometriska former i två mindre grupper och även skriva ner antalet former de hittade. Därefter redovisade de två mindre grupperna detta för varandra. 

På detta sätt får barnen på ett konkret och varierat sätt lära sig de olika matematiska termerna. Samtidigt får de även lära sig vikten av samarbete genom gruppövningar.  

App - Bornholmslek

Idag använde vi oss som sagt av Ipads under förmiddagen. Den här gången spelade vi en app som heter "bornholmslek". Appen är helt kopplad till vårt dagliga arbete med bornholmsmodellen och tränar bland annat rimord, första ljudet i ordet, bokstäver och ljudning.

Vi lät barnen jobba i par, då det på detta sätt skapas diskussioner där barnen lär av varandra. Den här appen finns att ladda ner på Apple store om barnen frågar efter den hemma.

Alla hjärtans dag pyssel

På fredag är det Alla hjärtans dag. 

I veckan har vi "kärlekstema" både på skoltid och fritids. Vi pratar om kärlek och pysslar en hel del tillsammans med barnen. Självklart är det valfritt att delta i pysslet, men barnen älskar det!

Vi har tryckt våra hand- och fotavtryck och format fina hjärtan. 

Barnen har använt lim och silkespapper och skapat alla hjärtans dag former.

Många har gjort fina vykort som de har valt att ge bort till föräldrar eller kompisar.

Dessutom var vi gjort fina kollage i små grupper som finns utställda på skolans bibliotek. 

Vi önskar er alla en fin alla hjärtans dag på fredag den 14 februari // Personalen

Studiebesök av holländska rektorer/lärare

Idag såg vår dag lite annorlunda ut, vi fick besök vid två tillfällen av lärare och rektorer från Holland. Därför började vi morgondagen med att vara utomhus. Sedan hade vi vårt holländska besök kl.9.10-9.45 och kl.10.10-45.

När rektorerna/lärarna var inne i klassrummet och observerade då hade vi fri lek i våra lekstationer. Sedan delade vi in oss i två grupper och hade spelgrupper med brädspel och en grupp med iPads. Efter en halvtimme bytte vi. 

Sagolekplatsen

Eftersom vi har utedag på tisdagar, bestämde vi oss för att promenera iväg till Sagolekplatsen. Barnen var glada och för dem spelade det ingen roll att det regnade, de hade roligt ändå.